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2015年晨报小记者提出放春假的建议得到全国们的充分肯定和赞成。2月9日，南京市教育局宣布，全市义务教育阶段学校将于4月1日至3日放春假，与清明假期相连形成6天长假。这一安排迅速在家长群和朋友圈刷屏。而10年前，2015年3月，南京师范大学附属小学三年级学生、南京晨报小记者王语珩在全国期间发出呼吁：“我建议给中小学生放春假，时间可以根据学校教学计划灵活安排。”这一建议当年得到中国科学院院士邢定钰等全国们的充分肯定和赞成。晨报小记者建议变成现实2015年3月，南京晨报小记者、三
发布时间：2026-02-10
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一、改革核心：不是取消中考，是不让一次考试定终身很多人误以为嵊泗 “取消中考”，其实是中考还得考，但不再决定能不能上普高。具体怎么操作呢？只要是本地户籍或符合条件的随迁子女，想读普高就填志愿，2025 年首批 266 个填报的学生全被录取了，普高就读率一下子冲到 81%。要知道，当地就一所普高 —— 嵊泗中学，还是省级特色示范校，以前可不是谁都能进的。中考成绩现在更像 “学习体检报告”，不算录取门槛，但会和平时表现一起算总分：70% 是学业水平，30% 看过程表现，比如品德好不好、有没有创新
发布时间：2026-02-10
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今天为大家分享：福建版仁爱英语八年级下册同步练习册，作为课本原配用书，贴合教材单元编排，以课时为单位设置习题，搭配知识梳理与阶段测试，兼顾基础巩固与能力检测，适配福建地区八年级英语课堂同步学习使用。
以下为部分截图，请获取完整的P.D.F
本练习册覆盖教材Unit7 至 Unit12六个核心单元，每个单元均设置知识提要、分课时练习、综合提升与单元测试，整体结构完整。知识提要部分系统归纳核心内容，以 Unit8 为例，整理短语集合、经典句型、语法要点，囊括固定搭配、情景交际句式，重点
发布时间：2026-02-10
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今天给大家分享：四年级下册语文的核心是课文核心内容的理解与记忆，这份 “晨读晚默” 每日一练，正是为了帮助通过 “早读积累 + 晚默巩固” 的模式，高效夯实语文基础。以下为部分内容截图，具体请查看完整的P.D.F文件，以获取更详细信息采用 “每日早读” 与 “每日晚默” 配套设计：早读部分提炼《宿新市徐公店》《乡下人家》《飞向蓝天的恐龙》等课文的核心主题、写作手法与情感主旨，用彩色标注重点，便于快速记忆；晚默部分则以填空形式重现早读内容，通过自测强化对知识点的掌握。从田园风光的描写到科普文章的理
发布时间：2026-02-10
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今天为大家分享：这份《二年级上册数学表内乘除法口算综合练习（40 套）》，是一份围绕小学二年级数学核心知识点设计的专项训练材料。它的内容结构清晰，从基础到综合，层层递进，为学生提供了系统的口算练习路径。以下为部分截图，请获取完整的P.D.F从内容上看，它主要涵盖了四个方面： 表内乘除法基础题：这部分是对乘法口诀表和除法意义的直接应用，要求学生直接写出得数，如 “54÷6=”“4×5=” 等，目的是夯实学生的口算基础，让他们能熟练、准确地调用乘法口诀。 表内乘除法巩固题：通过 “()×9=63”“
发布时间：2026-02-10
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最新消息！常州中小学明确2026年春假时间！从2026年春季学期起，全市中小学推行春秋假制度。2026年春假时间为4月1日至3日。2026年秋假时间安排，将于秋季学期开学前向社会公布。春秋假期间，学生和家庭可以根据需要自主选择在本市休假或跨市出行休假。针对部分家庭春秋假期间带孩子出行难、看护难等实际困难，义务教育阶段学校将提供兜底托管服务。请家长提前规划好家庭休假安排，调节学生学习节奏，鼓励家长加强亲子互动，陪伴孩子亲近自然、增长见识，领略山川秀美，感受风土人情，促进学生健康成长和全面发展。为便
发布时间：2026-02-10
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吉林函授专升本报名条件的全面解读与规划指南随着社会经济的快速发展，终身教育观念逐渐深入人心，越来越多的人选择通过专升本途径提升自己的学历和专业技能。在吉林省，函授专升本作为一种便捷的继续教育方式，受到了广大求学者的青睐。本文将全面解读吉林函授专升本的报名条件，并提供详细的规划指南，帮助有意向的考生顺利实现学历提升的梦想。一、吉林函授专升本报名条件概述1. 学历要求报考吉林函授专升本的考生，须具备国家承认的专科高职毕业证书。这意味着，考生在报名前需确保自己的专科学历真实有效，并在报名时提供相应的毕
发布时间：2026-02-10
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掌握读书方法拓宽阅读视野< 寒 假 整 本 书 阅 读 >教 师 “说 书”为全面提升我区初中学生的阅读兴趣与能力，引导其掌握科学有效的读书方法，进一步拓宽阅读视野，教科研中心在区教育局“读写动”项目的统筹布局之下，组织全区初中青年骨干教师精心录制“说书”视频，指导学生2026年寒假整本书阅读任务。该活动根据统编教材六、七、八、九四个年级整本书阅读涉及的必读书目和部分推荐篇目，采用“线上说书”的形式，通过20-30分钟的视频，从四个维度展开来“说书”：一说“架构”，从整本书阅读的“整”字入手谈全
发布时间：2026-02-10
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为精准把握苏教版小学科学新教材的编写理念、单元架构与教学实施要点，切实提升科学教师的教材解读与课堂实践能力，2026年2月7日，太原市迎泽区山水城小学科学组全体教师齐聚海边街小学，参加为期一天的苏教版小学科学二、三年级下册新修订教材专题培训。本次培训由区教研部门统筹组织，由学科专家分时段、分学段进行深度解读，山水城小学科学组教师全程专注投入、认真研学，收获满满。上午的培训聚焦苏教版二年级下册科学教材展开系统解读。专家从教材整体设计思路入手，结合《义务教育科学课程标准（2022年版）》要求，逐单元
发布时间：2026-02-10
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今天给大家分享：四年级下册语文的核心是课文核心内容的记忆与语言表达的积累，这份 “早读晚默” 每日一练，正是为了帮助通过 “早读积累 + 晚默巩固” 的模式，高效夯实语文基础。以下为部分内容截图，具体请查看完整的P.D.F文件，以获取更详细信息这份资料采用 “每日早读” 与 “每日晚默” 配套设计：早读部分提炼《乡下人家》《天窗》《飞向蓝天的恐龙》等课文的核心主题、写作手法与情感主旨，用彩色标注重点，便于快速记忆；晚默部分则以填空形式重现早读内容，通过自测强化对知识点的掌握。从乡村生活的描写到科
发布时间：2026-02-10
